Автор: Первозданный Максим
Герой России Артур Орлов сообщил, что Движение первых насчитывает 13,8 млн участников, включая более 2 млн наставников. В Якутии, где прошло обсуждение развития движения, трудности транспортной доступности обсуждались с главой республики Айсеном Николаевым.
В России численность участников Движения первых достигла 13,8 миллиона человек. Данную информацию озвучил Герой России и председатель правления движения Артур Орлов в ходе отчета Минобрнауки Якутии в Якутске.
Орлов отметил: «Сегодня Движение первых — крупнейшее молодежное сообщество в России, у нас насчитывается по всей России почти 14 млн молодых людей, наставников».
Из общего числа участников, более двух миллионов являются наставниками, а свыше 11,8 миллиона — обучающимися. Движение включает 25 федеральных флагманских проектов. Орлов посетил Якутию с рабочей поездкой 20 января. Во вторник он участвовал в запуске тематического Года открытий в рамках Движения первых. Также Орлов провел встречу с главой Якутии Айсеном Николаевым.
Николаев отметил: «Разговор получился продуктивным. Обсудили, как Движение первых развивается в Якутии, одном из первых регионов, где было развернуто региональное отделение. Отдельно остановились на достижениях, которыми мы по праву гордимся. Сегодня у нас 813 первичных отделений, более 138 тыс. зарегистрированных участников. Отметили и победы наших детей», — написал Николаев в своём канале в Max. «Вместе с тем говорили и о том, что волнует. Для Якутии особенно остро стоят вопросы больших расстояний и транспортной доступности, из-за которых детям из арктических улусов (районов — прим. ТАСС) сложнее участвовать в проектах очно. Договорились проработать варианты поддержки участия ребят».
По словам Орлова, наставники играют ключевую роль в Движении первых, особенно с учетом активной цифровизации. В России насчитывается более 53,6 тысячи первичных отделений.
«Этот человек не просто наставник, а навигатор и проводник деятельности движения, человек, который направляет на правильный жизненный путь. Аналогичную роль мы также видим и в административных структурах воспитания, созданных в каждой школе. […] Они должны быть организованы и быть в единой системе подхода, в единой повестке», добавил он.
